INSTITUTO
DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO MARÍA MONTESSORI
1.
GUIA DE APRENDIZAJE
CARRERA PROFESIONAL: Enfermería
Técnica
MÓDULO DE FORMACION: Servicios
técnicos de Enfermería Asistencial
UNIDAD DIDACTICA: Asistencia al
Usuario con Patología
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 11:
Terminología Médica en Patologías Neurológicas y Urológicas
CRITERIOS DE EVALUACION:
Aplica cuidados básicos a las personas con trastornos
neurológicos y genitourinarios, según procedimiento.
INTRODUCCION
Esta guía de aprendizaje
pretende dar a conocer a los alumnos la terminología propia de las patologías Neurológicas
y Urológicas.
2.
PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES
SISTEMA NERVIOSO
El sistema
nervioso (SN constituye el sistema de control más importante del organismo y,
junto con el sistema endocrino, desempeña la mayoría de las funciones de
regulación. En general, el SN controla las actividades rápidas del cuerpo, como
las contracciones musculares, los fenómenos viscerales que evolucionan rápidamente,
e incluso las secreciones de algunas glándulas endocrinas. En cambio, el
sistema endocrino, regula principalmente las funciones metabólicas del
organismo.
Anatomía del sistema
nervioso
El sistema nervioso central:
está formado por el cerebro y la médula espinal. En él residen todas las
funciones superiores del ser humano, tanto las cognitivas como las emocionales.
Sus partes más importantes son:
Sistema nervioso periférico: Constituye el tejido nervioso que se
encuentra fuera del sistema nervioso central, representado fundamentalmente por
los nervios periféricos que inervan los músculos y los órganos
Sistema nervioso autónomo o vegetativo: El sistema nervioso autónomo regula las
funciones internas del organismo con objeto de mantener el equilibrio
fisiológico. Controla la mayor parte de la actividad involuntaria de los
órganos y glándulas, tales como el ritmo cardíaco, la digestión o la secreción
de hormonas. Se clasifica en:
·
El cerebro procesa la información sensorial,
controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede
llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostáticas, como los
latidos del corazón, la presión
sanguínea, el balance de fluidos y la temperatura
corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automático es el bulbo raquídeo. El cerebro
es responsable de la cognición, las emociones, la memoria y el aprendizaje.
·
La capacidad de procesamiento y almacenamiento
de un cerebro humano estándar supera aun a las mejores computadoras hoy en día [cita requerida]. Algunos
científicos tienen la creencia que un
cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con
menor desarrollo neuronal.
·
Hasta no hace muchos años, se pensaba que el
cerebro tenía zonas exclusivas de funcionamiento hasta que por medio de imagenología se pudo
determinar que cuando se realiza una función, el cerebro actúa de manera
semejante a una orquesta sinfónica interactuando varias áreas entre sí. Además
se pudo establecer que cuando un área cerebral no especializada, es dañada,
otra área puede realizar un reemplazo parcial de sus funciones.
Capacidades cognitivas
En los lóbulos parietales se desarrolla el sistema emocional y el
sistema valorativo. El sistema emocional - aunque compromete a todo el cerebro,
y en retro-alimentación, a todo el cuerpo del individuo- se ubica
principalmente en el área bastante arcaica llamada sistema límbico, dentro del
sistema límbico las 2 amígdalas
cerebrales (situadas cada una detrás del ojo, a una profundidad de aproximadamente
5 cm), se focalizan las emociones básicas (temor, agresión, placer) que tenemos
y que damos cuando algo o alguien interfiere en la actividad que esté haciendo
en el exterior. Por otra parte está el sistema valorativo, este es la relación
que existe entre los lóbulos prefrontales (que como
su nombre lo indica está atrás de la frente) y las amígdalas cerebrales, esa
relación "física" se llama hipocampo.
ACTIVIDAD
N° 01
1. De
acuerdo a la siguiente relación colocar el significado de cada término y
utilizarlo en una oración.
-
Afasia
-
Apraxia
-
Ataxia
-
Disartria
-
Hemiplejia
-
Parestesia
-
Parálisis:
-
Dislexia
-
Neuralgia
APARATO
URINARIO
Está conformado por los siguientes órganos
Riñones (2)
Vías Urinarias (Pelvis renal 02, Uréter 02, Vejiga
01, uretra 01)
Funciones
Elaborar y excretar la orina
Mantener la homeostasis del medio interno
Regular el volumen y composición del líquido
extracelular
Regular las presiones osmóticas y oncotica del
plasma
Eliminar ácidos y bases
Formar amoniaco
Regular el equilibrio acido básico de la sangre
Regular la presión arterial
Elaborar eritropoyetina
Favorecer la formación de glóbulos rojos
Características
Riñones:
Uréteres
Vejiga urinaria:
Uretra:
Fases de micción
Fase de llenado:
Fase de almacenamiento:
Fase de vaciado:
ACTIVIDAD
N°2
De acuerdo a la siguiente relación colocar el
significado de cada término y utilizarlo en una oración
- Cistitis
-
Anuria
-
Piuria:
-
Enuresis.
-
Hematuria
-
Nicturia
-
Oliguria
Piuria
Piuria
-
Cistoscopia
-
Epididimitis
-
Disuria
-
Uretralgia
-
Bacteriuria
-
Nefritis
ACTIVIDAD N° 03 CUESTIONARIO
1. Que
es el sistema nervioso
2. Cuáles
son sus partes
3. Mencione
los lóbulos del cerebro
4. Como
se dividen los nervios espinales
5. Cuantos
pares craneales tenemos
6. En
el sistema Nervioso periférico como se clasifican los nervios
7. Los
plexos nerviosos como se derivan
8. Que
regula el sistema nervioso vegetativo
9. Como
está conformado el aparato urinario
10. Diga
cuáles son sus funciones
11. Mencione
las características del aparato urinario
12. Cuáles
son las fases de micción
excelente tema...............interesante miss
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